Estudiantes de Amblayo se iniciaron en robótica y crearon sus primeros proyectos tecnológicos
Doce alumnos del Colegio Secundario Rural N° 5227 participaron de un taller de programación y electrónica en los Valles Calchaquíes, donde desarrollaron proyectos con Arduino, luces LED y conexión Bluetooth.
INTERIOR
10/5/20262 min read
Estudiantes del Colegio Secundario Rural N° 5227, sede Amblayo, tuvieron su primer acercamiento a la robótica, la programación y la electrónica a través de una propuesta práctica que buscó acercar nuevas herramientas tecnológicas a la comunidad educativa de los Valles Calchaquíes.
Durante dos jornadas intensivas, los 12 alumnos participaron de un taller de Introducción a la Robótica, en el marco del proyecto “Construyendo Tecnología con Valores”, impulsado por la Coordinación de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta y organizado por Diego Ávila y Jacqueline Cuellar Moreno.
La propuesta permitió que los estudiantes aprendieran los conceptos básicos de programación y automatización mediante la experimentación directa con diferentes componentes electrónicos.
Aprender robótica a través de la práctica
El taller se desarrolló con una metodología basada en el aprendizaje práctico. Los estudiantes trabajaron con placas Arduino, luces LED, pulsadores y otros componentes, mientras resolvían diferentes desafíos de manera individual y en duplas.
Durante la primera jornada, aprendieron a utilizar las placas Arduino, conectaron salidas digitales y programaron entradas mediante pulsadores. De esta manera, pudieron observar de forma directa cómo las instrucciones de programación pueden generar diferentes respuestas en un dispositivo.
En la segunda jornada, los alumnos avanzaron hacia proyectos de mayor complejidad. Crearon un sistema automatizado e integraron un proyecto móvil con conexión Bluetooth, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante el taller.
Además de los contenidos vinculados con la tecnología, las actividades incorporaron el trabajo sobre valores como la responsabilidad, el respeto, la cooperación y el uso solidario de las herramientas tecnológicas.
La experiencia en Amblayo forma parte de una iniciativa que busca ampliar el acceso a la ciencia y la tecnología en distintos puntos de la provincia de Salta, incluyendo comunidades rurales.
El objetivo es que más estudiantes puedan acercarse a la robótica desde una experiencia concreta y creativa, no solo como una herramienta técnica, sino también como una posibilidad para trabajar en equipo, desarrollar soluciones y pensar respuestas a necesidades de sus propias comunidades.
Para los estudiantes del colegio de Amblayo, el taller representó así un primer contacto con un área que combina programación, electrónica y creatividad, y que puede abrir nuevas oportunidades de aprendizaje dentro y fuera del aula.
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